Spanska ridskolan har i 430 år skolat Lipizzanare i den perfekta klassiska dressyren haute école. Kan vi lära oss något från den hårda Spansk ridskolan och använda det i den moderna skolan för våra elever? Näe skulle inte tro det!
Hur kan vi då förändra oss och bygga en skola som tar fram det bästa ur elever och motiverar dom på ett sätt som tilltalar deras och inte vårt sätt att leva, lära, utforska och upptäcka?
Det är allmänt känt att studenter idag är s.k digital natives till skillnad mot oss dom digitala immigranterna och att det ställer till det lite för oss. Pedagoger är ofta osäkra på ny teknik och väljer istället då gamla beprövade metoder för undervisning. Det tar oss många månader att upptäcka och använda Facebook men bara en sekund för studenterna att hitta ett nytt Community där inte gamla stollar bjuder in tonåringar som vänner.
Idag ska vi bygga en skola där eleverna lär sig teknologier som ännu inte finns och är förberedda för yrken som vi idag inte känner till. Vi måste med öppna ögon se tekniken som en enorm möjlighet för oss själva och våra elever.
Jo jag var alltså på konferens i Wien i helgen, “Keeping the edge in a changing world” och hör följer en liten rapport från en av alla fantastiska föreläsare.
Föreläsare Angus King fd. Guvernör Maine, USA
Som andra hade han förstått att industrisamhället tynat bort i delstaten och att alla dessutom söker samma sak - jobb och möjligheter.
När Maine plötsligt hade ett överskott i budgeten bestämde sig August för att satsa på det som han ansåg var viktigast för delstatens framtid - skolan!
Angus vart helt på det klara med att 1-1 inlärning var vägen att gå, trots protester från finansavdelningen om att pengarna inte räckte utan föreslog nåt liknande som 1-3 eller 1-5.
Angus var alltså övertygad om att 1-1 var vägen att gå och så blev det förstås. Ett av skälen till Angus övertygelse om att 1-1 är är bra är att “man blir bra på det man konstant använder dagligen till skillnad mot att använda tekniken lite då och då i någon datasal”. Ett annat skäl är att det är rättvist att alla har egen dator att tillgår inte bara dom som har en it-kille som pappa.
När väl initiativet var igång kom många högljudda protester om att det var för kontroversiellt med dels 1-1 och framför allt Mac till eleverna. Visst var det kontroversiellt med att dela ut så många datorer till skolelever (idag omkring 65000 Macintosh) men som Angus uttryckte det “Ett av skälen till initiativet var att sätta Main på kartan - och så blev det”.
En av protesterna lydde “min dotter kan inte ens hålla reda på sina egna skor - hur ska hon kunna hålla reda på en dyrgrip som en dator?” svaret kom knivskarpt från en elev “Du kan inte skicka mail med dina stövlar!”
Angus är i dag glad att dom valde Apple som leverantör och partner. Med facit i hand har Apple med sin erfarenhet av 1-1 installationer och Max OS X som stabil plattform gett Main en smidig och väl fungerande miljö i skolan. iLife har gett mycket inspiration hos både lärare och elever. Dessutom så är det en fördel med en leverantör som ansvarar för hela lösningen, på så vis blir det bara - “One troat to choke” om något behöver fixas!
Mer övergripande resultat är bättre resultat, disciplin, närvaro, kommunikation, och ENGAGEMANG. En rapport släpps idag, håll utkik efter den på mainlearns.org.
Mer om Maine här:
www.mainelearns.com
Andra föreläsare var:
John Couch, Apple VP Education, som bl.a talade om att elever idag kommunicerar bättre i FaceBook än SharePoint och att dom dessutom anser att “Email is for old people”. John talade också en stund om en grym produkt från Apple - PodCast Producer.
PodCast Producer är osannolikt cool ja faktiskt lika cool som iPhone må jag säga. PodCast Producer släpps på fredag kl 18.00 Svensk tid :-)
Återkommande hos samtliga föreläsare var: WIKI’s, Blogg’s, eFactor, PodCast och “Change the school to fit the children - not us”.
Barn har en infödd förmåga att lära och vi ska bara hitta metoderna som passar dom bäst. Vårt gamla sätt att lära i långa rader i klassrummet är förgånget. Barn idag konsumerar information effektivare än oss äldre. Barn idag spelar online-spel, chattar, tittar på TV och lyssnar på musik samtidigt. Även om vi själva inte hänger med måste vi ge dom rätt verktyg i skolan att läre med - en egen dator och fria kommunikationsvägar på skolans Blogg/Wiki/PodCast. Sätt upp en plats online för eleverna att hålla elevråd på, att skpa en egen “think tank”, publicera policy’s och få en egen plats för klassen och/eller sig själva att producera Podsändningar, blogg och gäst bok på.
Slutligen
Det talas om att hitta koder i inlärningen, läskoden är tidigt viktig. Nu när vi hittat koden för vidare inlärning måste vi agera för förändring, bryt mönster!
/Björn Sundberg
No comments:
Post a Comment